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暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲

作者:admin 发布时间:2019-08-05 20:50:27 浏览次数:213
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Unit4 单词

theater ['t] n.剧场;电影院;戏院

comfortable ['kmftbl] adj.舒适的;富余的

seat [sit] n.座位;

screen [skrin] n.屏幕;荧幕

close [kls] v.关;合拢;不敞开;歇业

worst [wst] adj.最坏的;最差的

cheaply ['tipli] adv.廉价地;粗鄙地

song [s] n.歌曲;歌唱

DJ

choose [tuz] v.挑选;决议

carefully ['kefli] adv.小心肠,仔细地

reporter [r'pt(r)] n.记者

fresh [fre] adj.新鲜的;新鲜的

comfortably ['kmftb暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲li] adv.舒畅地;容易地;富余地

worse [ws] adj.更坏的;更差的

service ['svs] n.服务

pretty ['prti] adv.相当地adj.美丽的

menu ['menju] n.菜单

act [kt] v.举动;扮演

meal [mil] n.一餐;膳食

so far到目前为止;迄今为止

no problem没什么;不谦让

creative [kri'etv] adj.创造的,创造性的;

performer [p'fm(r)] n.扮演者;执行者

talent ['tlnt] n.天分;才干,才艺;

have…in common有相同特征

common ['kmn] adj.常见的;一起的;一般的

magician [m'dn] n.魔术师;术士

all kinds of各式各样;各种类型

beautifully ['bjutfli] adv.美丽地;完美地;

be up to是…….的责任;由…….决议

role [rl] n.效果;人物

play a role发挥效果;有影响

winner ['wn(r)] n.获胜者

prize [praz] n.奖品;奖金

everybody ['evribdi] pron.每人;人人

make up 假造

example ['zmpl] n.比如;典范

for example例如

poor [p(r)] adj.不幸的;赤贫的

seriously ['srisli] 严重地,严厉地

take…seriously仔细对待

give [v] v.给;赠予;送

crowded ['kradd] adj.拥堵的

Greg 格雷格

Depp 德普

Danny 丹尼

Eliza 伊莉莎

Vera 薇拉

Dennis 丹尼斯

American Idol 美国偶像

America’s Got Talent 美国达人秀

China’s Got Talent 我国达人秀

Unit4 常识整理

1. so far 到目前为止,迄今为止

2. no problem 没什么,别谦让

3. have….in common 有相同特征(主意、爱好等方面)相同

4. be up to 由…...决议/是…...的责任

5. all kinds of … 各式各样的……

6. play a role in doing sth./ sth. 发挥效果,有影响

7. make up 假造(故事、谎话等)

8. for example=e.g. 例如

9. take …..seriously 仔细对待

10. not everybody 并不是每个人

11. close to 离..….近

12. more and more 越来越……

【要点句型】

1. The DJs choose songs the most carefully.

盛行音乐节目主持人最仔细的挑选歌曲。

2. How do you like it so far? = What do you think of it so far? = How do you feel about it so far?

到目前为止,你以为它怎么样?

3. Thanks for telling me.

多谢你告诉我。

4. Be up to you to do something

由你决议做……

5. They play a role in deciding the winner.

他们在决议胜利者方面起着重要效果。

6. He is much better than other actors at finding the most interesting roles.

他在发现最风趣的人物方面比其他艺人要拿手得多。

7. I still don’t really know my way around.

我依然不认得周边的路。

8. How far is it from your home?

从你家去有多远?

9. However, not everybody enjoys watching these shows.

可是,不是每个人都赏识这些扮演。

10. Some think that the lives of the performers are made up.

有的人以为那些扮演都的日子阅历是假造的。

11. However, if you don’t take these shows too seriously, they are fun to watch.

可是,假设你不把这些扮演看得太的确,它们仍是值得看的。

12. And one great thing about them is that they give people a way to make their dreams come true.

有关它们的一件了不得的工作是,它们给人们指明晰一条让他们的梦想成真的路途。

词汇精讲

1. comfortable seats

(1) comfortable是形容词,意为“舒适的,闲适的”。其名词和动词方式为comfort,意为“使舒适,安慰”,其副词方式为comfortably意为“舒适地;闲适地”,反义词为uncomfortable“不舒适的,不闲适的”。变比较级和第一流时要别离在前面加more和most。例如:

I don’t feel comfortable in the same room with her.

和她在一个房间里我感觉不舒畅。

I feel more comfortable in this hotel.

我感觉在这家旅馆更舒畅。

(2) seat作名词,意为“座位”,作动词时是及物动词,意为“坐下,使就座”。例如:

Are there enough seats for everyone? 座位够吗?

I seated myself at my desk. 我在书桌旁坐下。

【拓宽】sit和seat的剖析:

二者均可表明“坐”,sit是不及物动词,主语是人;seat是及物动词,主语是人时,表明“使……坐下”,宾语常是反身代词;主语是场所时,表明“能坐多少人”。例如:

She sits alone in her room. 她单独坐在房间里。

Our classroom can seat fifty students. 咱们教室能坐50个学生。

2. close to

close to意为“挨近,挨近”,相当于next to。例如:

Jim’s house is close to his school. Jim的家离校园很近。

I live close to the supermarket. 我住得离超市很近。

【拓宽】

(1) close可作动词,意为“关上,闭上”。其形容词方式为closed,意为“关着的”。例如:

Please close the door, and keep the door closed.

请关上门并让门关着。

(2) close还可作形容词,意为“密切的”。例如:

close friends 密友 a close game旗鼓相当的竞赛

3. choose

choose是动词,意为“挑选,挑选”。后边可直接接宾语也能够跟to do不定式或许介宾结构。例如:

They knew that discrimination was going on, but chose to ignore it.

他们其时知道轻视现象依然存在,可是甘愿装疯卖傻。

There is very little to choose between the world's top tennis players.

国际尖端网球运动员之间往往难分伯仲。

They will be able to choose their own leaders in democratic elections.

他们将能够通过民主选举挑选自己的领导人。

4. look for

look for意为“寻觅”,是有目的地找,着重找的动作。例如:

Jim is looking for his little dog. Jim正在找他的狗。

【拓宽】

find out意为“查理解、弄清楚”,多用于通过查询、剖析、研讨等手法查出的状况,查出的东西往往是笼统的,如时刻、现实、真持平。例如:

Please find out when the meeting starts.

请查一下会议什么时候开端。

find意为“找到、发现”,指偶尔发现或通过一番寻觅,找到值得或所需的东西,着重找的成果。例如:

I found the book I was looking for.

我找到了一直在找的书。

discover意为“发现”,指有意或无意地发现现已存在尚不为人知的事物。例如:

Chinahas discovered oil under the South China Sea.

我国在南海发现了石油。

invent意为“创造”,指通过研讨、规划而创造出本来未有的东西。例如:

Cai Lun invented the paper. 蔡伦创造晰纸。

5. act

act作动词,意为“举动,举动,体现”。例如:

He acted as if he hadn’t heard any of it.

他体现得如同对此毫不知情。

He acted as the ship’s su暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲rgeon(外科医师) in the ship.

他在船上为水手们充任外科医师。

6. play a role 暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲in

play a role in…意为“在……中起效果”或“在……中扮演人物”。in为介词,后边可接名词,代词或V-ing方式。其间play a role 是固定的,也可说成play a part,后边假如接一个规模那就加介词in。例如:

We can play an important role in your overseas trade.

咱们能在你方海外交易中起重要效果。

He plays an important part in protecting the animals.

他在维护动物方面起到了重要效果。

7. make up

动词词组,意为“假造,组成,补偿,化装”等。例如:

I'm not making it up. The character exists in real life.

我没有闭门造车,这种人现实日子中的确存在。

Insects are made up of tens of thousands of proteins.

昆虫由数万种蛋白质构成。

They'll have to make up time lost during the strike.

他们不得不加班补偿停工耽搁的时刻。

She spent too much time making herself up.

她在化装上花去了太多时刻。

8. or

(1) or作为并排连词,用于否定句中,意为“和”。例如:

I don’t like apples or pears. 我不喜欢苹果和梨。

There is no water or air on the moon. 月球上没有水和空气。

(2) or作为连词,能够用于挑选疑问句,衔接两个并排成分。并排成分假如是三个或三个以上时,则前面用逗号离隔,or衔接最终两个。此刻or意为“或许,仍是”。例如:

Is the shirt yours or hers? 这件衬衣是你的仍是她的?

Is your mother a teacher, a doctor or a worker?

你母亲是教师、医师仍是工人?

(3) or除作“和,或许”讲,还有“不然,要不然”的意思。例如:

Hurry up! Or you will be late.

快点!不然你会迟到的。

Study hard, or you won’t pass the exam.

努力学习,不然你通不过考试。

句式精讲

1. Thanks for…  

thanks for…意为“为……而感谢”。thanks作名词,for为介词,其后接名词、代词或动名词方式作宾语。例暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲如:

Thanks for helping me. 谢谢你协助我。

【拓宽】thanks for与thanks to的剖暑期预习| 人教版(八上)Unit4 单词课文音频/常识整理/词汇句式精讲析:

thanks for意为“因……而感谢”,for后接感谢的原因;thanks to意为“幸而……;幸亏……;因为……”,to后接或人或某物,不表达感谢的意义,而是表达原因,有时能够与because of或with the help of交换。例如:

Thanks to John’s kind help, we finished early.

幸亏约翰的好意协助,咱们才早早完结。

Thanks for sending me such a nice present.

谢谢你寄给我这么好的礼物。

2. What do you think of..?

(1) think of意为“考虑;就……考虑”。发问对或人或某事的观点应该用疑问词what。此刻think of可与think about交换。例如:

Are you thinking about/of the question?

你在考虑那个问题吗?

(2) What do/did sb. think about/ of…? 这是问询或人对某事(人)的观点常用的句型,意为“……以为……怎么样?”,答语往往是对某物(人)的点评。例如:

— What do you think about / of the book written by him?

你以为他写的那本书怎么样?

— It is very good. 很好。

(3) What do you think of…?能够和How do you like…?交换。例如:

What do you think of the film? = How do you like the film?

你以为这部电影怎么样?

3. Talent shows are getting more and more popular.

getting more and more popular意为“越来越盛行”。此固定结构“比较级+ and+比较级”或“more and more + 原级(多音节词和部分双音节词)”意为“越来越……”。例如:

Our city is more and more beautiful.

咱们的城市越来越美丽了。

More and more countries begin to save the financial crisis.

越来越多的国家开端解救金融危机。

4. That’s up to you to decide.

(1)be up to意为“取决于”。例如:

How Greecefared would be up to the Greeks.

希腊的形势怎么开展将取决于希腊人自己。

Whether go or not will be up to you.

走不走由你决议。

(2)be up to意为“上升到”。例如:

If you applied the same measures to legacy fighters,the cost would be up to$ 3 trill合丰刘海龙ion.

假如你对传统战斗机选用相同的规范,其本钱或许上升到3万亿美元。

5. It has the worst service.

the worst service意为“最差的服务”。形容词第一流前一般要加冠词the,意为“最……”。例如:

This is the most beautiful flower. 这是最美丽的花。

He is the tallest in the class.他在他们班最高。

【拓宽】

(1)the+序数词+第一流(形容词)+可数名词奇数,表明“第几大、长等……”。例如:

I think the computer is the first most useful tool of all.

我想电脑是最有用的东西。

(2)形容词第一流前有物主代词时,不再加the。例如:

Wu Fen is my best friend. 吴芬是我最要好的朋友。

(3)most前加定冠词the表明第一流,加不定冠词a表明“十分”。例如:

She is a most beautiful girl. 她是一个十分美丽的女孩。

初中英语

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